Com estem? comencem una nova setmana i un nou mes: JUNY! Els alumnes de la classe rosa segueixen treballant moltíssim, mireu mireu...
ADIB
Que rico Adib, seguro que te ha quedado muy buena la macedonia, mmmhhh!!! Buen trabajo!
RODINA
Rodina has trabajado muy bien los números, has encontrado muchas cosas de color azul por casa y menuda merienda de fruta, que palmera más bonita te ha quedado. Sigue así, muy buen trabajo! Bravo!!!
FELIPE
Que bien Felipe que hayas salido un ratito a dar un paseo, bravo!!! que contento!! Has hecho muchas actividades esta semana: la comprensión, repaso de los números, el dominó del bombero, la percepción visual de los colores, muy bien, sigue así!
IÑAKI
Iñaki, estamos muy contentos de recibir fotografías tuyas con los trabajos de la semana; que bien que has ayudado a mamá ordenando los cubiertos en la cocina, has trabajado las series, tu nombre, la motricidad fina, has salido de paseo,... y menuda flor tan bonita, muy bien!!! bravo!!!
ASLAN
Que bien Aslan que hayas salido de paseo, seguro que lo has pasado muy bien con el papi. Buen trabajo con el ordenador, sigue así de atento y participativo! Muy bien Aslan!
LEYRE
Leyre nos gusta ver como trabajas en casa, los colores, la motricidad fina, el vocabulario con la tablet, felicidades!!! sigue así de trabajadora! Bravo!
ANNA LUCÍA
Anna Lucía ja hem vist com has ajudat a la mare a montar l'armari d'ikea, quina maravella!!!
Felicitats Anna Lucía per la teva feina, has treballat molt i molt bé, la percepció visual, el nom, els dies de la setmana, el vocabulari a l'ordinador, les rimes, la comprensió, els nombres, les figures geomètriques,... segueix així bonica!!! molt bé!
...
Tornem a felicitar-vos a tots per la bona feina que esteu fent a casa, gràcies sobretot a vosaltres famílies per la vostra implicació, és fonamental perquè els vostres fills i filles puguin continuar aprenent en la situació en la que ens trobem. Sense vosaltres no seria possible!
Vinga, comencem la setmana amb energia i alegria!!! Ànims!!!
Una forta abraçada
Equip Rosa.
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